Цель задания: формирование творческого и критического мышления, создание условий интерактивного взаимодействия между членами группы.
Эвристические методы: метод дискуссии, метод прогнозирования, метод списка свойств.
4 класс
Посмотрите на слайды, изображающие разных людей за столом. Решите, есть ли в их поведении нарушения этикета. (Spotlight 4. Module 2 or 3. Игра "Поведение за столом", соревнование групп. )
Цель задания: создать условия интерактивного взаимодействия между обучающимися для реализации игровой деятельности; активизировать изученный лексический материал.
Эвристические методы: метод контроля, игровая технология.
2, 3, 4 класс
Составьте как можно больше предложений в настоящем совершенном времени из слов на карточках. (Игра "Дрэгги", командное соревнование)
Цель задания: создать условия для интерактивного взаимодействия между обучающимися для реализации игровой деятельности; активизировать изученный грамматический материал.
Эвристические методы: метод контроля, метод игровой деятельности.
2, 3, 4 класс
Прокомментируйте просмотренный мультфильм.
Цель задания: формирование творческого и критического мышления посредством просмотренного видеоматериала.
Эвристические методы: метод рецензии.
3,4 класс
Вы должны встретить незнакомого человека. Как вы его узнаете? Выскажите свои предложения. (Spotlight 3 Module 3; Spotlight 4 Module 1)
Цель задания: формирование творческого мышления, выбрать подходящее решение проблемы; активизировать изученный лексический материал.
Эвристические методы: метод прогнозирования, метод вживания, метод планирования.
Задания на формирование когнитивных способностей
3,4 класс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>