Технологическая карта урока литературы в 9 классе с использованием ресурсов МЭО

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

едметные результаты:
Регулятивные УУД:
ставить цели, планировать (в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
Познавательные УУД:
выделять, обобщать и фиксировать нужную информацию; осуществлять информационный поиск; в том числе с помощью компьютерных средств;
осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей
Коммуникативные УУД:
Развивать умения применять вопросно-ответную форму, строить диалог; формирование коммуникативной культуры
Личностные результаты: воспитывать уважение к Отечеству, его культуре, чувства ответственности и долга перед Родиной, формировать доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению и мировоззрению
Виртуальная площадка : Мобильное электронное образование


Этап занятия, время мин
Деятельность педагога
Деятельность обучающегося

Формируемые образовательные компетенции
Задание,
ссылки на
цифровые ресурсы
(скрин)
1
2
3
4
5
Организационный момент
Приветствие , создание благоприятной эмоциональной обстановки на уроке
Приветствуют учителя, друг друга, проверяют готовность к уроку, психологически настраиваются на урок.


Коммуникативные УУД: УУД:
Готовность к уроку, психологический, эмоциональный настрой

Актуализация опорных знаний

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: