сколько шариков у нас.
Выполняют физминутку.
Подведение итогов урока
- Вы узнали историю елочных игрушек, может, у вас дома сохранились елочные игрушки разных эпох. Вы рассмотрите их и сохраните для следующего поколения
- Какую цель вы ставили на уроке?( (научиться безошибочно писать слова с сочетаниями чк. чн,щн,нч)
-Как вы считаете, удалось вам достичь поставленной цели? Игра " Да- нет" Выберите верное утверждение.
1 Сочетания чк,чн нужно писать с мягким знаком.
2. Слово девочка - словарное слово.
3. Символом Нового года является береза?
На интерактивной доске.
Отвечают на вопросы учителя.
Метод: слушание. Прием : обобщающая беседа.
Рефлексия
Анализ эмоционального состояния.
- У вас на партах лежат елочные шары. Если вам на уроке было все понятно, вы успешно справлялись со всеми заданиями, то украсьте нашу елочку красными шарами, а если вы испытывали затруднения, то синими. .
Большое спасибо вам за урок. Мне было приятно с вами работать, вы мне очень помогли. Урок окончен, до свидания
Открытость учащихся в осмыслении своей деятельности. Самооценка эмоционального состояния.
Регулятивные: умение соотносить цели и результаты собственной деятельности
БОЧ ?КА
ВНУЧ?КА
БАБОЧ?КА
ХИЩ?НИК
СВЕЧ?КА
ПЕЧ?КА
Зимой, любят, дети ,в, снежки, играть.
Зимой, любят, дети ,в, снежки, играть.
Зимой, любят, дети ,в, снежки, играть
Зимой, любят, дети ,в, снежки, играть
Зимой
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>