Техника безопасности. Изучение техники бега на короткие дистанции

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

е пересекать линию, отделяющую вашу полосу от соседней. Тщательно проверить шнуровку кроссовок, плохо зафиксированная обувь может отобрать у бегуна доли секунды. Не стоять на пути у бегуна и не перебегать беговую дорожку перед бегуном.


(П) Учащиеся выходят на старт по парам: первые пары в каждой колонне. Первый обучающийся в паре становится впереди от второго обучающегося на расстоянии 2 - 3 м. Обучающиеся принимают высокий старт и по команде "марш" вторые номера должны догнать первые номера и коснуться их рукой. Повторить 2 раза с каждой парой. 2. Задание то же, что и в первом задании, но обучающиеся в данном случае стартуют с низкого старта. Условия те же, что и в предыдущем задании. Повторить 2 раза с каждой парой. Обсудить с учащимися преимущества низкого и высокого старта.
(И) Учащиеся выполняют бег 60 метров с учетом времени по одному с низкого старта.
(Г) Работа по карточкам.



Презентация "Правила пове - дения в спортивном зале".





















Стартовые колодки




















Свисток
39-45 минут
(К)Размышление
Каковы ваши ощущения после бега на короткие дистанции?
Расскажите технику безопасности при беге на короткие дистанции?
Каких великих спортсменов бегунов вы знаете?
Задавайте свои вопросы, с какими затруднениями вы столкнулись на сегодняшнем уроке?


Дополнительная информация
Дифференциация - как вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи вы планируете поставить перед более способ - ными учащимися?
Оценивание - как вы пла - нируете проверить уровень усвоен

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: