ормы в различных ситуациях.
Участие в театральных постановках способствует социализации личности учащихся. Умение играть различные роли способствуют развитию чувства уверенности, социальной компетентности. Универсальность театральной деятельности заключается в том, что позволяет эффективно заниматься как с детьми, имеющими некоторые проблемы в воспитании: излишняя застенчивость, неуверенность, агрессивность, так и с уверенными, одаренными детьми. Театральные постановки на иностранном языке - одно из направлений внеучебной деятельности, основная задача которой - повышение интереса и мотивации изучать иностранный язык.
Подобранный речевой материал помогает развивать у учащихся умение языковой догадки по известному сюжету
народной сказки. Сценарий адаптирован с учетом языковой подготовки детей и с некоторым опережением. В тексте сказки предусмотрены большое количество действий и преимущественно знакомый языковой и речевой материал (из тем "Семья", "Животные", фразы, применяемые на занятиях либо часто встречающиеся в речи учителя (пассивное усвоение)). Лексика и речевые образцы простые, поэтому любой ребенок может сыграть ту или иную роль. Взаимозаменяемость позволяет детям примерить на себя различные модели поведения и возможность самовыражения. В тексте сценария часты повторы, которые облегчают усвоение роли, акцентируют внимание на основные моменты постановки.
Сначала следует ознакомление со сказкой на языке с использованием сюжетных рисунков. Так же было включено музыкальное сопровождение на немецком языке. С детьми были обсуждены характеры персонажей, их поступки, события, происходящие с ними. Для того чтобы была взаимозаменяемость, дети пробовали исполнять разные роли и получили максимум возможностей для самовыражения. Роли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>