рактическая).
4 раунд "Театр сказок"
Слайд 24
Задание для первой команды:
Используя пантомимические средства, показать отрывки из сказок: "Волк и семеро козлят"
Задание для второй команды: Используя пантомимические средства, показать отрывки из сказок: "Три медведя".
Команды показывают используя пантомические средства , фрагменты сказок
5
Применение знаний и способов деятельности
Обеспечить усвоение обучающими знаний и способов деят-ти на уровне их применения в различных ситуациях; самосто - ятельное применение знаний
8
мин
1
мин
2
мин
4
мин
Слайд 25-27
5 раунд "Педагогические ситуации"
(по одной пед. ситуации, каждой команде)
Динамическая пауза
Слайд 28
6 раунд "Коробка-загадка"
//задание для двух команд//
Слайд 29-33
7 раунд
"Реши пример. Герой предмет сказка"
Обсуждают, дают свое решение
Проводит 2 команда
Отгадывают предмет
Решают 4 примера
6
Контроль и самоконтроль
Выявить
качество
усвоения знаний и
способов
действий;
определить
недостатки в знаниях и
способах
действий;
установить
причины
выявленных
недостатков;
развивать
оценочные навыки
6
мин
3
мин
Слайд 34
8 раунд
"Домашнее задание"
1 команда:
Разработка рекомендаций для родителей.
2 команда:
Разработка памятки как привлечь к театрализованным
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>