инения как единого целого. Алгоритм построения сочинения-рассуждения
Последовательность и связность всех частей сочинения-рассуждения. Средства связи микротем в сочинении-рассуждении. Средства межфразовых связей в сочинении-рассуждении.
11-12
Вступление в сочинении-рассуждении. Практическая работа.
13-14
Основная часть сочинения-рассуждения. Практическая работа.
15
Заключение в сочинении.
16
Речевое оформление сочинения.
17
Предупреждение речевых ошибок в сочинении.
18
Предупреждение грамматических ошибок в сочинении.
19
Фактические ошибки в сочинении и как их можно избежать.
20-21
Анализ высказываний, связанных с темой «Грамматика». Написание сочинения-рассуждения «В языке есть слова…В языке есть грамматика. Это те способы, которыми язык пользуется, чтобы построить предложения» (Л. В. Успский)
22-23
Анализ высказываний, связанных с темой «Лексика». Написание сочинения-рассуждения «Точность слова является не только требованием стиля, но, прежде всего, требованием смысла» (К. А. Федин)
24-25
Анализ высказываний, связанных с темой «Морфология». Написание сочинения-рассуждения «Русский язык богат глаголами и существительными» (Л. Н. Толстой)
26-27
Анализ высказываний, связанных с темой «Язык». Написание сочинения-рассуждения «Язык обладает всеми средствами для выражения самых тонких ощущений и оттенков мысли» ( В. Г. Короленко)
28-29
Анализ высказываний, связанных с темой «Синтаксис». Написание сочинения-рассуждения «Способность слова связываться с другими словами проявляется в словосочетании» (И. И. Постникова)
30-31
Анализ высказываний, связанных с темой «Пунктуация». Написание сочинения-рассуждения «Мысль формирует себя без утайки, во всей полноте; поэтому
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>