потанцевать вместе. Девочки будут очаровательными медузами, а мальчики будут изображать водоросли. Берите наряд.
Пластический этюд "Водоросли и медузы"
Воспитатель: Где наша карта, нам надо посмотреть, куда же мы дальше пойдём?
Остановка "Рыбы".
Воспитатель: Посмотрите, мы с вами очутились среди стайки рыб. А рыбы самые многочисленные жители подводного мира. Они такие разные и удивительные.
Для того чтобы найти следующий ключ, нам надо выполнить следующее задание.
Дидактическая игра "Танграм".
Дети находят ключ. Смотрят карту.
Остановка "Крабы".
Воспитатель: А вот и крабы, только они запутались в водорослях. Мы не можем оставить их в беде, нужно их спасти. Давайте аккуратно по одному пройдём через водоросли и спасём крабов.
Дети, проходя по одному через водоросли, доставая крабов и раскладывая их на камушках, где их уже ждут друзья крабы.
Воспитатель: Мы отлично справились с заданием.
Достают ключ.
Воспитатель: Ребята, вспоминаем, где согласно карте заканчивается наше путешествие.
Дети отвечаю - в морской пещере.
Воспитатель: Для того чтобы нам попасть в пещеру надо выполнить задание
(Построить конструкцию из кубиков по образцу)
Воспитатель. : А вот и пещера! Ну, где же здесь тайна? Пусть наш капитан определит того, кто заглянет в пещеру и посмотрит, что она скрывает.
Один из детей находит в пещере сундук.
Воспитатель. Вот для чего нам нужны были ключи. Давайте попробует подобрать ключ открыть его.
Дети открывают сундук и находят там подарок (математическая игра).
Воспитатель. : Нам уже пора возвращаться в детский сад. Скажем спасибо морским обитателям.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>