Тайны белого снега

ти: Пушистый.
Воспитатель: А по цвету?
Дети: Белый.
Воспитатель: Значит, о том, что снег белый и пушистый мы узнали, послушав загадку.
Воспитатель: Я знаю что, у снега есть тайны, может ли снег сам о них рассказать? Как вы, думаете?
Дети: Может, наверное.
Воспитатель: А чтобы ответить точно, давайте вспомним наше наблюдение за снегом на переходе на крыше детского сада.
Дети: Мы когда наблюдали, то видели, что снег не везде растаял на крыше.
Воспитатель: И я видела, с одной стороны было много снега, а с другой уже не было. Значит, где-то снег таял быстрее, а где-то медленнее.
Интересно, почему снег тает не везде одинаково? Предлагаю найти ответ на этот вопрос в нашей лаборатории.
Воспитатель: Что вы видите в лаборатории?
Дети: Баночки с водой, снег.
Воспитатель: Как думаете вода в баночках, какой температуры?
Дети: Мы ее потрогали и узнали, что в синей баночке вода холодная, а в красной горячая.
Воспитатель: Давайте же выясним, почему снег тает не везде одинаково? Предлагаю опустить снег в баночку с холодной водой? Что заметили?
Дети: Снег плавает.
Воспитатель: А теперь отпустим в горячую воду. Как себя ведет снег?
Дети: Он быстро тает.
Воспитатель: Где быстрее снег тает в горячей воде или в холодной?
Дети: Снег тает быстрее в горячей воде.
Воспитатель: Давайте, это запишем на доске.
Дети: Быстро снег тает там, где тепло, а медленнее там, где холодно.
Воспитатель: И эту тайну нам рассказал сам снег. Как мы ее узнали?
Дети: Мы проводили опыт.
Воспитатель: Всегда ли снег тает, как думаете?
Дети: Думаем всегда.
Воспитатель: Давайте ответ найдем в нашей библиотеке. Знакомы ли вам эти книги?
Дети: Знакомы, это энциклопедии.
Воспитатель: Вот в этой