коммуникатив технология нигезендә укыту программасы(1-11 нче сыйныфлар) Төзүче авторлар: Р. З. Хәйдәрова, Р. Л. Малафеева, Казан, 2014.
1 нче сыйныфны тәмамлаганда лексик-грамматик минимум:
Исемнәрнең берлек һәм күплек саннары.
Исемнәргә кем? нәрсә? сорауларын куя белү.
Исемнәрнең I, II, III зат берлек санда тартым белән төрләнеше белән таныштыру.
Исемнәрнең урын-вакыт, юнәлеш, чыгыш килешләрендә төрләнеше белән таныштыру.
Зат алмашлыкларны берлек санда сөйләмдә куллану.
–мы/-ме, түгел кисәкчәләрен, хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасын (-мый/-ми) сөйләмдә куллану.
Кайда? Кая? Кайдан? сорауларын кулланып төзелгән сорау җөмләләр белән таныштыру.
Микъдар һәм тәртип саннары белән таныштыру (1-20 саннары).
Ничә? Ничек? Нинди? Нишли? Кайчан? сорауларына җавап бирә белү.
Белән бәйлеген сөйләмдә исем белән куллану.
Хәзерге заман хикәя фигыльнең I, II, III зат берлек сан формаларын сөйләмдә куллану.
Боерык фигыльнең II зат берлек һзм күплек сан формалары белән таныштыру.
Бу күрсәтү алмашлыгын сөйләмдә куллану.
Сыйфатисем, санисем төзелмәләрен сөйләмдә куллану.
Һәм теркәгечен сөйләмдә куллану.
Без зат алмашлыгының сөйләмдә кулланышы белән танышу.
Орфографик һәм орфоэпик минимум:
Сузык һәм тартык аввазлар, аларның аермасы. Калын һәм нечкә сузыклар. Яңгырау һәм саңгырау тартыкларын аерырга өйрәнү.
Татар һәм рус телләрендәге сузык һәм тартык һәм ававзларны чагыштырып, дөрес әйтә белү, транскрипция билгеләре белән таныштыру.
6
Æ
" h6
h6
" h6
h6
hu
h6
- h6
" h6
h
hu
ны сөйләмдә дөрес итеп әйтә белү.
Татар хәрефләренең кабул ителгән формаларын дөрес язу.
Сүз басымы. Сүзләрдә басымны дөр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>