Татар теленнән эш программасы. 2нче сыйныф

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

на җавап бирү,бер-береңнең ничәнче сыйныфта укуын сорый һәм җавап бирә белү
Сораулар төзи белү,сорауларга дөрес җавап бирү, диалогик һәм монологик сөйләмдә куллану
Игътибарлы булу


5
Нишли? соравы.
1
ГКФ
Нишли? соравына җавап бирә белү күнекмәләрен формалаштыру;
Иптәшеңнең, үзеңнең мәктәптәге уку хезмәтен әйтә белү Яз, җырла, утыр, сикер
Нишли? соравын сөйләмдә дөрес куллану
Сөйләм күнекмәләрен үстерү


6
Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнеше.
1
ГКФ
Хәзерге заман хикәя фигыльнең зат-сан белән төрләнешен сөйләмдәкуллануны камилләштерү
Үзеңнең, дусларыңның нишләвен әйтә, сорый белү
Дөрес җөмләләр төзү, диалогик сөйләмдә куллану
Язма сөйләм күнекмәләрен үстерү


7
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасы.
1
ГКФ
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасын сөйләмдә дөрес куллану
Иптәшеңнең нинди дә булса эшләрне эшләмәвеңне (эшләмәвен) әйтә белү
Кушымчаларны дөрес ялгау, сөйләмдә дөрес куллану
Бер-береңә ярдәмчел булу


8
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасының зат - сан белән төрләнеше.
1
ГКК
Хәзерге заман хикәя фигыльнең юклык формасының зат - сан белән төрләнешен кул-ну
фигыльне барлык-юклык формаларында зат-сан белән төрләндерә белү
Кушымчаларны сөйләмдә куллану, дөрес җөмләләр төзү
Дәреслек белән эшли белү


9
Кая? Кайда? Кайдан? сораулары.
1
ГКФ
Кая? Кайда? Кайдан? сорауларын үзләштерү, юнәлеш, урын-вакыт,чыгыш килеш формасын куллануны камилләштерү;
Юнәлеш, урын-вакыт, чыгыш килеше кушымчаларын таный белү, мәгънә буенча сүзләргә тиешле кушымчалар куя белү Татарстан шәһәрләре исемнәре
Сөйләмдә куллана белү, диалог төзү
Рәсемнәр буен

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: