Сабақтың тақырыбы: Тамырдың түрөзгерістері.
Сабақтың мақсаты: оқушыларда тамыр түрөзгерісінің ботаникалық рөлі мен олардың маңызы туралы түсінік қалыптастыру.
Міндеттері:
Білімділік: тамырдың түрөзгерісі, оның түрлері жайлы қысқаша мағлұмат беру.
Дамытушылық: Дамытушылығы – пәнге, тақырыпқа байланысты қызығушылықтарын дамыту.
Тәрбиелік: түрлі тәрбиелік шаралардың әсерімен оқушы тұлғасында жағымды өзгерістерге жету.
Сабақ түрі: аралас-зертханалық.
Көрнекіліктер: электронды көрсетілімдер, оқулықтағы суреттер.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. а) ұжымдық әрекет; ә) санитарлық-гигиеналық ережелерді сақтау әрекеті;
б) қауіпсіздік техника ережесін сақтау әрекеті; в) оқушы назарын аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Карточкалар арқылы үй тапсырмасы сұралады.
1 – үлестірме. 1. Дұрыс жауап тұсына белгі қой.
Өсімдіктің қоректену ерекшеліктері:
І. Өсімдікке азоттың жетіспегенін қалай білуге болады?
А) жапырақтары дамымайды; В) түйнектері майда болады; С) жемістері көпке дейін піспейді;
Д) жапырақтары бозарып кетеді; Г) сабақтары әлсіз болып жатып қалады.
ІІ. Бөлмеде өсетін өсімдіктердің өсу нүктесі қурап қалса минералды тұздардың қай түрін көбірек пайдалану керек?
А) борды; В) азоты; С) калийді; Д) фосфорды; Е) кальцийді.
ІІІ. Өсімдік тырбиып бойы аласа, сабағы әлсіз болып өссе топырақта қай элемент жетіспейді?
А) азот; В) калий; С) фосфор; Д) мыс; Е) кальций.
2. Тізімдегі органикалық және минералды тынайтқыштарды бөліп кестеге толтыр.
Органикалық тынайтқыштар- . . . Минералды тынайтқыштар - . . . .
1. Азот селитрасы; 2. Құс саңғырығы; 3. Суперфосфат; 4. Күл; 5. Торф; 6. Қи; 7. Сүйек ұны; 8. Қарашірік; 9. Нитрагин; 10. Көмір. 2 – үлестірме. 1. Төмендегі сипаттамалар
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>