Тамыр және тамыр бөлімдері

рмасын «Сұрақ жауап», «Көкпар» ойыны арқылы тексерді
Жаңа сабақты көрнекілік арқылы оқушыларға жақсы түсіндірді, мұғалімнің білімінің жоғары екендігі байқалады. Сабақ жоспарының құрылымы жақсы. Оқушылардың ойлауына, есте сақтауына, пәнге қызығушылығына және шығармашылық ізденуіне көп көңіл бөледі. Сабақта пәнаралық байланыс болды.
Сабақты бекітуде оқушылардың алған білімдері тексерілді, тамыр бөлімдерін сызба-нұсқа арқылы бақылады. Сабаққа келген оқушылардың барлығы қамтылып, белсене қатысты. Үй тапсырмасы берілді, оқушыларға іздену үшін баяндама тақырыбы айтылды. Сабақ өте жоғары дәрежеде өтілді, мақсатына жетті. Мұғалімнің әдістемелік дәрежесі жақсы, білімді, білікті жас маман.
Бірлестік жетекшісі: Кисыкова Г. Т
Сабақтың жоспары:
Сабақтың тақырыбы: Тамыр бөлімдері.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Тамыр бөлімдері, атқаратын қызметтері туралы мағлұмат беру.
Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау, біліктіліктерін жетілдіру, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, іздену, шығармашылық қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: Жауапкершілікке, адамгершілікке, салауаттылыққа тәрбиелеу








Ú
J
J


0 h
3 h
0 h
3 h
6 h
Компьютер, интерактивті тақта, суреттері, слайдтар
Сабақтың түрі: Білімді меңгерту, шығармашылық сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: Интерактивті оқыту, түсіндіру, сызба-нұсқа, ойын, сұрақ-жауап, көрнекілік, Insert кестесі
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру
II Үй тапсырмасын сұрау
1-кезең: Көкпар
Мүше дегенді қалай түсінесіңдер?
Қандай мүшелер болады?
Неліктен вегетативті мүшелер дейді?
Вегетативті мүшелерді атаңдар?
Тамыр шығу тегіне қарай нешеге бөлінеді?
Тамырдың қызметі.
2-кезең: Сұрақ жауап