Конспект непосредственной образовательной деятельности
В старшей группе детского сада.
" Там на неведомых дорожках ".
Интеграция образовательных областей: "Безопасность", "Здоровье", "Чтение художественной литературы", "Коммуникация".
Виды детской деятельности: игровая, познавательная, восприятие.
Цель: Учить передавать характерные черты героев сказок с помощью мимики и жестов, подбирать необходимые атрибуты для своей роли, воспитывать умение действовать согласованно с другими участниками театрализации. Дать представление о процессе таяния льда и получения обыкновенного теста опытным путем.
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций к ним; просмотр дома детских телепередач, распределение ролей, подбор костюмов.
Планируемые результаты: Знать сказки, уметь пересказывать, отгадывать загадки, инсценировать знакомые сказки, знать вежливые слова.
Материал: Трафареты следов лисы, мышонка, разноцветные бусины изо льда, нанизанные на нитку, Иллюстрации к сказке " Заюшкина избушка ", игрушки - мышонок, лиса. Сделанная из коробки и кусков ткани "норка" мышки; настольный театр "Курочка Ряба"; продукты для приготовления теста; костюм бабушки.
Музыкальное сопровождение. Песенки о лисе, песенки Колобка.
ХОД
(воспитатель встречает детей у дверей зала)
-Ребята, я хочу пригласить Вас увлекательное путешествие, не простое - сказочное. Проходите в зал. Ой, кто это здесь наследил? Ведь мы еще не заходили в зал. Вы никого не видели? Нет, интересно, кто здесь пробежал? Давайте отправимся по этим следам, посмотрим куда они нас приведут. Только идти надо осторожно, чтобы не спугнуть нашего гостя (проходят рядом с выложенными т
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>