рафаретами следов, видят на полу что - то блестящее).
-посмотрите следов больше нет, а на полу что - то блестит! Что это? (бусы). Какие они? (Красивые, разноцветные)Потрогайте их. Какие они (холодные). Из чего они сделаны? ( из льда).
Интересно, чьи они? Саша, это твои бусы? (нет) Лена , может быть твои? (нет). Я тоже бусы не ношу. Положу - ка их на окно, может быть, найдется хозяин. (помещает бусы в стеклянную банку и ставит на подоконник).
-Здесь еще картинка. Давайте на нее посмотрим. Какую сказку вам напоминает эта иллюстрация?
(Сказку " Заюшкина избушка"). Правильно. О чем эта сказка, Что в сказке случилось? Кто хотел помочь зайцу? Кто выгнал лису из дома зайца? Как он ее выгнал? Что случалось с лисой? Теперь я поняла, чьи это бусы. Их потеряла лиса. Видимо, так быстро убегала, что не заметила пропажи. Пусть полежат на окне, наверное лиса придет за ними. Продолжим путешествие. Смотрите здесь еще следы, но они похожи на лисьи. ( проходят рядом с трафаретами следов мышонка). Следы маленькие, частые, какой то маленький зверек пробегал. ( подходят к норке).
Что это ? (норка) Чья она?
Отгадайте загадку и узнаете кто живет в норке.
Серая малышка в норке живет,
Зернышки, сухарики по ночам грызет. (мышка)
( Воспитатель заглядывает в норку, выбегает ребенок - мышонок)
- Что случилось, Мышонок? Почему ты убежал из своей сказки?
Мышонок :Из своей сказки я убежал из-за страшной кошки. Когда я бежал быстро я не заметил и что - то разбил. А что не знаю. Помню . что все вокруг заплакали.
Воспитатель: Дети, мне жалко Мышонка. А вам? Думаю, что нужно показать мышонку сказку, и он тогда поймет, что разбил. ( дети разыгрывают спектакль " Курочка Ряба".
Мышок: Теперь я все знаю. У этой сказки хороший коне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>