ого чтобы решить задачу давайте начертим схему:
-Объясните,что нашла первым действием Маша?
-Что нашла вторым действием?
-Объясните, что нашла первым действием Миша?
-Что нашла вторым действием?
-Кто правильно решил задачу?
То есть Маша и Миша решали одну и ту же задачу, но с разными способами.
20 бутылок
4 ящика
3 ящика
80бутылок
87бутылок
140бутылок
9бутылок
7ящиков
62бутылок
На один ящик больше.
8762149бутылок
Делают схему.
Миша и Маша оба решили правильно.
Выражения.
Фронтальная
Итог урока
Дом. задание
Рефлексия
Что нового изучили на уроке?
Какое правило, мы запоминали?
Какие учебные задачи выполняли?
Открываем дневники, пишем домашнее задание стр. 30, задача 100.
Выучить таблицу умножения числа 5.
Что было трудного на уроке?
Что было интересного?
Продолжите фразу "Я хочу научится. . . "
Сегодня на уроке все работали. Молодцы!
Урок окончен!
Таблицу умножения числа 5.
Записывают домашнее задание.
Фронтальная
Индивидуальная.
Страницы: << < 2 | 3 | 4