Таблица возрастного развития от рождения до конца жизни.
Возрастной периодПризнаки возрастного этапа Социальная ситуация развитияХарактеристика ведущей деятельностиКризисные проявленияОсновные новообразованияХарактеристика познавательной, мотивационно-потребностной, эмоциональной сфер развитияОсобенности поведенияВедущие направления
жизнедеятельности
1. Новорождённость (1-2 мес. )Неспособность выделять себя и других,
дыхательный, сосательный, защитные и ориентировочные, атавистический ("цеплятельный")рефлексы.
Полная биологическая зависимость от матери Эмоциональное общение со взрослым (мамой)Процесс рождения, физическое отделение от матери,
приспособление к новым условиям с помощью безусловных рефлексовСенсорные процессы (первые виды ощущений), возникновение слухового и зрительного сосредоточения. комплекс оживления.
Личностная, потребностно – мотивационная:
получение удовольствий. Малоподвижность, сон, мимика неудовольствия, плача и сытого благополучия.
Формирование потребности в общении
2. Младенчество (до 1 года. )Этап «доверия к миру»:появление прямохождения, формирование индивидуальной психической жизни, появление способности более выразительно проявлять свои чувства и
отношения к окружающим,
автономная
речь – гуканье, гуление, лепетные первые слова.
Общая жизнь ребёнка с матерью, (ситуация «Мы»)Непосредственно – эмоциональное общение с матерью, предметная деятельность Кризис 1 года:
Нарастание противоречия между потребностями в познании окружающего мира и теми возможностями, которыми ребенок обладает(ходьба, речь, аффект и воля), возникает потребность в новых впечатлениях, в общении, а возможности ограничены,- навыки в ходьбе отсутствуют, говорить еще не может
Элементарные формы в
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>