/>ò
$
&
:
ˆ
ˆ
Š
Ü
gdr
gdr
hr
hr
hr
hr
Работа в парах постоянного состава
– Расставьте скобки так, чтобы равенства были верными.
16 20 : 4 9
9 10 – 7 27
15 36 : 9 – 3 21Дети совместно находят правильное решение
Составление и решение задач
Цена
Количество
Стоимость
4 р.
6 шт.
?
4 р.
?
24 р.
?
6 шт.
24 р.
Дети рассматривают таблицу и составляют по ней три простые
задачи.
III. Закрепление умения решать задачи изученных видов4. Работа
по учебникуРабота в группах однородного состава
Каждая группа решает одну задачу:
1 группа – с. 78 19
2 группа – с. 78 20
3 группа – с. 78 21
4 группа – с. 78 22
5 группа – с. 78 23
- Выберите из предложенных кратких записей вашу:
Купили – 50 с.
Поставили на сцену – 10 с.
Поставили в зал - ? р. , по 8 с.
Было - ?кг
Расходовал – 3 д. по 9 кг
Осталось – 13 кг
Плавание – 12 у.
Бег - ?, на 6 у. больше
Гимнастика - ?, в 2 раза меньше
Связала - ?, из 14 м. , по 2 м. на пару
Подарила – 3 п.
Осталось ? п.
- Обсудите решение задачи в группе
- Запишите решение задачи в тетрадь
Учащиеся анализирую текс и сопоставляют его с краткой записью.
Составляют план решения, а потом решают задачу
самостоятельно и записывают в тетрадь.
Командиры команд готовят отчет о работе:
19
1)14:27(п. )
2)7-34(п. )
Ответ: 4 пары носков осталось у бабушки
20
1)27-423(м. )
2)272350(м. )
Ответ:50 метров было между мальчиками сначала
21
1)12618(у. )
2)18:29(у. )
Ответ: 9 учеников соревновались в гимнастике
22
1)50-1040
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>