(2 мин)
3. Актуализация знаний (Устный счёт)
4. Работа по тебе урока (15 мин)
Физкультминутка (3 мин)
5. Закрепление изученного материала (15 мин)
6. Итог урока. Рефлексия (4 мин)
ХОД УРОКА
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Формирование УУД
1. Самоопределение к деятельности
(орг. момент)
- Здравствуйте ребята! Садитесь, спинки выпрямили, руки положили перед собой, и мы начинаем наш с вами урок. Приготовили всё самое необходимое к уроку математике.
Подготовка класса к работе.
Запись числа и классной работы.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
2. Постановка учебной задачи
Таблица умножения
Достойна уважения
Она всегда во всём права:
Чтоб ни случилось в мире,
А всё же будет дважды два
По-прежнему четыре.
- Я вам прочитала стихотворение, как вы думаете, о чём мы будем сегодня говорить.
- Сегодня на нашем уроке мы будем закреплять знания таблицы умножения и деления, вспомним и проверим, как вы её запомнили. Совсем скоро наступит зима, скоро выпадет снег и появятся всевозможные зимние забавы. Давайте поиграем в одну из зимних игр - слепим снеговика.
- Я буду вам зачитывать задачи, вы внимательно их слушать, а затем давать мне ответ, если правильно, то я приклеиваю одну деталь снеговика
Сами стараются определить темы и поставить перед собой задачи
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками
Познавательные:
логический анализ объектов с целью выделения признаков
3. Актуализация знаний (Устный счёт)
Веселые задачи (Устный счет):
Мышка зёрна собирала,
По два зёрнышка таскала.
Принесла девятый ра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>