ыхода из затруднения.
Ребята, скажите, как не зная таблицу умножения на 9 найти значения произведения 99.
Молодцы! Какой пример на деление исходя из этого мы можем составить?
Ребята, есть очень простой способ выполнить умножение на 9.
Чтобы умножить число на 9,достаточно найти пальчик с таким же номером и сосчитать, сколько пальцев слева и справа от него. Число пальцев слева показывает первую цифру произведения (десятки),а число пальцев справа - вторую цифру (единицы).
Попробуйте самостоятельно умножить 93, 95, 98.
Молодцы, вы выполнили еще одно задание и получаете 2 часть.
А сейчас я предлагаю вам поработать в парах и самостоятельно составить таблицу умножения и деления на 9. Один-составляет таблицу умножения, второй-таблицу деления.
Итак, давайте проверим. На доске таблица умножения.
Молодцы, вы выполнили еще одно задание и получаете 3 часть.
999. . . . .
89981
81:99
Составляют таблицу умножения и деления с числом 9
П: выделять общее и частное, целое и часть, общее и различное в изучаемых объектах.
К: оформлять высказывания в соответствии с требованиями речевого этикета.
Л: выражать положительное отношение к процессу познания, проявлять внимание, желание узнать больше.
5. Физминутка
Вы, наверное, устали?
Ну тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до пяти считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
Повторяют движения.
Р: оценивать, сравнивать с эталоном результаты деятельности, анализировать.
К: применять правила сотрудничест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>