данием.
Коммуникативные:
1. Формирование умения слушать и понимать других.
2. Формирование умения строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
3. Соблюдение простейших норм речевого этикета: умение выступать с монологом после получения разрешения, не перебивать, благодарить, использовать специальную лексику.
4. Участвовать в обсуждениях.
5. Ясно формулировать ответы на вопросы педагога.
Оборудование: Учебник УМК Школа 2100, тетрадь, презентация, раздаточный материал (карточки с примерами)
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1. Организационный момент
-Здравствуйте ребята!
-У вас все готово к уроку математики? Приготовьте линейки.
-Присаживайтесь.
-Откройте тетради, отступите 4 клетки вниз и запишите число, сегодня 9 февраля, ниже классная работа.
-Кто записал, покажите сигнал готовности
-Здравствуйте!
-Да
-Присаживаются.
-Записывают число и классную работу.
-Показали сигнал готовности
Р-1
2. Актуализация знаний
Устный счет.
6 человек работают по карточкам.
-Остальные ребята смотрим на(слайд1)
Решите уравнение подбором. Устно.
(слайд2)
-- Используйте таблицу умножения и деления для нахождения компонентов.
- Объясните найденные значения.
-А как мы будем это делать? Что нужно сделать в первом столбике, чтобы найти второй множитель?
-Второй столбик, что нам нужно сделать?
-В третьем столбике ?
Проверяем каждый столбик после ответов детей.
След. (слайд3)
-Что нам нужно сделать здесь?
-В первом столбике что делаем?
-Во втором столбике?
Молодцы!
С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>