я работа с самопроверкой по эталону
Включение обобщённого знания в систему знаний.
Итог урока.
Рефлексия.
Домашнее задание
Приветствует учащихся, проверяет готовность класса и оборудования, эмоционально настраивает на учебную деятельность
Девиз урока:
Дорогу осилит идущий,
а математику - мыслящий. Томас Эдисон
- Как вы понимаете это высказывание знаменитого американского изобретателя?
- Постарайтесь на уроке мыслить. И у вас всё получится.
Устные задания.
1. Уменьши 23ц15кг на 7ц7кг. (16ц 8кг)
2. Африканский слон весит 7т500кг, а индийский - на 3т600г меньше. Сколько весит индийский слон? (3т 900кг)
3. В 6 одинаковых ящиках 42 кг яблок. Сколько яблок в 5 таких ящиках? (35кг)
4. Масса ящика с лимонами 25 кг. После продажи половины всех лимонов ящик поставили на весы. Весы показали 15 кг.
Какова масса пустого ящика? (5 кг)
- Оцените свою работу на данном этапе. Поставьте оценку на яблочке. Критерии оценки вы знаете.
- Найдите лишнее. Докажите и обоснуйте свой ответ.
Длина
Вкус
Площадь
Масса
- Почему слово "вкус" лишнее? (вкус - это не величина)
- А что такое величина? (Величина - свойство объектов, которое можно измерить. )
- Найдите лишнее во втором столбике. Обоснуйте свой выбор.
Кг
Т
См
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>