алғыз ағаш-
ты кеспе", жан - жануарларды аялау, қорғау жайлы тыйым сөздер:
"аққуды атпа","ұяны бұзба","өрмекшіні өлтірме".
Халық ұғымында " табиғат "- деген ұғым "туған жер" деген
сөзбен мағыналас айтылады. Мысалы:"Туған жердің топырағы да
киелі", "Жері байдың- елі бай", "Жер - ана , ел- бала".
Бүкіл әлемдік тіршіліктің құдіретті төрт негізі бар. Олар:
күн - ана,жер - ана, ауа мен су . Адамзат күнделікті тіршілігінде
осы төрт құдіретке сүйенеді. Егер осы төрт негіздің біреуі бол-
маса, тіршілік тоқтайды. Сондықтан адамзат күнді , жерді анадай
ардақтайды, жер мен судың әулиелігін қастерлеп, әрекет жасап,
қызығын көреді.
4құдірет туралы Оқушыларды 4 топқа бөлу.
оқушыларды Осы төрт құдірет бойынша карточкаларды таратып беремін,
айтқызу: 4 топқа бөлемін . Әр топтан бір оқушы өз құдіреті туралы ауыз-
ша айтып береді.
Ой шақыру: Балалар,табиғат атты ғажайып сөздің сыры қазіргі сәт-
тен бастап өз қолдарында. Қане, ми қыртыстарын іске қосамыз.
Топтастыру әдісі (қағаз,маркирлер 4 топқа).
Балалар, мен сендерге"Табиғат"тақырыбын бердім, алда-
рына қағаз қойылды , ойыңызға тақырып бойынша уақыт біткенін
ше жаза бересіз . Сосын уақыт біткенін ескертемін,төрт топ жазға-
нын тақтаға іледі . Топ атынан шыққан оқушы "табиғат"анықтама-
сын оқып шығады, табиғат туралы кіріспе сөзінде толық айтып ке-
теді.
Вен диаграмма Келесі тапсырма екі құдірет туралы - ауа мен су туралы
болады. Вен диаграммасы қабысып жатқан үш дөңгелектен тұра-
ды. Ауа мен су туралы бар білетіндерін өз дөңгелегіне жазу ке-
рек. Ал екеуіне ортақ қасиеттерін ортасына жазасың
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>