Сюрпризы Деда Мороза

Занятие по ФЭМП
"Сюрпризы Деда Мороза"
Программные задачи: продолжать учить детей решать логические задачи, классифицировать геометрические фигуры по разным основаниям (виду, величине, цвету). Закреплять знания о зиме, приметах зимы. Продолжать знакомиться со свойствами снега. Закреплять порядковый счёт, знание цифр от "1" до "10". Воспитывать любовь к природе, умение выполнять рисунки с помощью карандаша-штампа.
Материал: Мешок Деда Мороза, голос, записанный на диктофон, геометрические фигуры разные по размеру, цвету; карточки с цифрами от 1 до 6, карточки для игры "Что лишнее и почему", картинки "Четыре времени года", ведёрко со снегом, картинки с изображением спящих насекомых, карандаши-штампы, гуашь белого цвета, запись спокойной мелодичной музыки, новые настольно-печатные игры.
Предварительная работа: экскурсия в зимний парк, чтение литературных произведений о зиме, проведение выставки детских рисунков "Снег-снежок" (изображение снега карандашом-штампом), проведение игры "Что за фигура и на что она похожа?"
Ход занятия:
Дети играют на ковре, и вдруг громко звонит телефон у воспитателя. Воспитатель отвечает на звонок и говорит ребятам, что это Дедушка Мороз, затем включает им запись голоса Дедушки Мороза на телефоне. Дедушка рассказывает, что он приготовил для детей мешок с подарками, но с непростыми, а волшебными: подарки-задания. Когда ребята всё выполнят, их ждёт большой подарок.
Дети идут в раздевалку и находят там мешок с подарками-заданиями.
Первое задание Деда Мороза под цифрой "1""Поселить каждую геометрическую фигуру в домик распределить их по размеру (маленькие - большие)".
На ковре воспитатель раскладывает домики из картона