ресных. И хочу вас попросить помочь мне исследовать одно вещество для строительства дома. А какое, вам подскажут волшебные картинки. Не откажите в моей просьбе, на улице уже холодает, а у меня все еще нет своего дома, своего теплого и уютного уголка.
Ваш друг Гном.
Воспитатель: Ребята вы согласны помочь Гному? (ответы детей). Сегодня я приглашаю вас в свою научную лабораторию. Вы знаете, что такое лаборатория? (Дети отвечают)
- Какие вы умные ребятки, да, лаборатория это специальное место, где проводят опыты и эксперименты. А, вы любите экспериментировать? (Дети отвечают)
- Сегодня мы вместе с вами займемся этим увлекательным занятием. Только для начала запомним правила безопасности:
Правила игры с песком (в картинках)
1. Нельзя брать песок в рот - можешь подавиться!
2. При игре с песком у детей всегда должны быть чистые ручки и носики.
3. Нельзя бросать песок в лицо - можешь повредить глаза!
4. Нельзя вдыхать песок - можешь задохнуться!
5. После игры с песком - помой руки!
А вы знаете что все кто работает в лаборатории, волшебники! Хотите стать волшебниками?
Тогда закрываем глаза и повторяем за мной:
Топ, топ, хлоп, хлоп
Вокруг себя повернись
И в маленького волшебника превратись
В конверте лежат пять волшебных картинок (достаёт их, выкладывает на стол). Вам нужно с помощью стенки снять верхний слой (дети выполняют задания)
Что это? (Буквы).
Нужно сложить картинки так, чтобы получилось слово.
Какое слово получилось? (песок)
Какое вещество мы будем исследовать? Пройдите в нашу лабораторию. Мы должны с помощью исследования свойств песка дать ответ гному: Из какого песка ему можно построить дом.
Воспитатель: И так ребята я приглашаю вас за стол. Но прежде чем приступить
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>