присутствует в пьесе: образ-настроение или образ-сцена? Образ-сцена.
Заполни таблицу (Приложение 2)
В сюите Песня Сольвейг звучит как оркестровая пьеса, хотя в спектакле она существует и как песня, со словами. Эта музыка неоднократно проходит в спектакле в разных вариантах. Наиболее близким Григу в драме Ибсена оказался образ верной и любящей Сольвейг. Тема ее песни становится лейтмотивом музыки к спектаклю.
1. Что такое лейтмотив?
2. Какой дополнительный инструмент появился в Песне Сольвейг и почему Григ здесь его использовал? (Арфа).
Познавательные:
логические – анализ изученного материала с целью выявления предмета.
Звучит пьеса из музыки к драме Г. Ибсена Пер Гюнт Э. Грига
«Песня Сольвейг»Пожалуй, это, наверное, единственная из моих песен, где можно обнаружить прямое подражание народной мелодии, - писал Григ о Песне Сольвейг. Слушание музыки, наблюдение по нотам. 5,20 сек.
1. В какой форме написана Песня Сольвейг? Каков характер каждого раздела?
2. Выполнение творческого задания под музыку. Необходимо раскрасить два контура Сольвейг в соответствии с настроением каждого раздела . 5,20 сек. HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/610840/pril2. doc" Приложение 2 .
Заполни таблицу (Приложение. 2)
Включение в систему знаний и повторенияПроверка письменных работ. Сейчас мы проверим правильность выполнения задания, которое вы выполняли на протяжении всего урока. Верные ответы вы найдете на экране.
-А сейчас мы проверим ваши знания. Насколько вы, ребята, были внимательны на занятии?
Проверь себя, ответив на вопросы теста.
Познавательные: общеучебные – умение структурировать знания, рефлексия способов и условий действия
Регулятивные: контро
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>