ндай болды?
Менің жұмысым жоспарлы болды ма?
Мен өз уақытымды дұрыс жоспарлай алдым ба?
Жоспарыма қандай өзгертулер енгіздім?
Сабақ мақсаты мен оқу мақсаты оқушылар үшін қолжетімді болды.
"Сынып заттары" тақырыбы бойынша сөздердің , мәтіндегі таныс сөздердің мағынасын түсінуді, зейін қойып тыңдауды және оған сәйкес дұрыс әрекет етуді (қимыл, ым-ишара, іс-әркет жасау) үйренді.
Қысқа мерзіміді жоспар бірізділікпен дайындалды.
Уақыт жоспарымда дұрыс жоспарланды.
Жоспарға өзгертулер енгізген жоқпын.
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе:
1 . "Миға шабуыл" арқылы "Не артық?" ойыны арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
2. "Геометриялық пішіндерді тап" ойыны арқылы геометриялық пішіндерді ишара арқылы табу.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді? (оқу мен оқытуды қатар алғанда )
1. Аудиожазбаларды, видеожазбаларды қолдану.
2. Бұл сабақтан келесі сабағыма әсер ететін сынып туралы, оқушылар туралы нені білдім?
Страницы: << < 2 | 3 | 4