у
Сөзін бөлмеу
Бір -біріне көмек көмектесу
Белсенділік таныту
Уақытпен санау
Ой қосу
Бағалау парағы смайликтер арқылы бағаланады.
Оқушының аты
1-тап.
2-тап.
3-тап.
4-тап.
Мұғалім өзі бағалайды.
Басбармақпен бағалау болатынын айту.
1-тапсырма
" Миға шабуыл"
"Не артық ?" ойыны.
Әр топ алдында суреттер жатыр. Артық суретті табу.
1 топ. (өрік, алма, алмұрт, шие, парта)
2-топ (сиыр, қой, ешкі,жылқы, тақта)
Мысалы: жүзім, алма, алмұрт,шие - жемістер.
Парта артық деп жауап береді.
Парта, тақта не?
Демек сабағымыздың тақырыбы қалай аталады?
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту.
Доп
музыка
3қызыл үшбұрыш, 3 жасыл төртбұрыш қиылған қағаздары
Тақтада плакат ілінген
Суреттер жүзім, алма, алмұрт,шие, парта, сиыр, қой, ешкі, жылқы, тақта
Парта, тақта
25 минут
Сабақтың ортасы
2-тапсырма.
Алдыңғы білімдерін еске түсіре отырып сыныптағы заттардың суреттерін көрсету (парта, орындық, тақта, терезе, есік)
Мынау. . . . . . . . . . . . .
Мынау. . . . . . . . . . . . . .
Мынау. . . . . . . . . . .
Мынау . . . . . . . . . . . .
Мынау . . . . . . . . . . . .
Мынау . . . . . . . .
әр топтан 1 оқушы шығып сурет бойынша 3 сөзді айтады.
(Бас бармақ арқылы бағалау)
Сергіту сәті:
. . . . . . . . . . . . . -ің мынау сыныбың,
Осында 10 жыл тұрасың
. . . . . . . . . . -дай болып кіресің,
. . . . . . -дай болып шығасың.
(
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>