ение знаний о жизни растений, животных, птиц
- развитие познавательного интереса, умения наблюдать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации, развитие речи учащихся
-воспитание бережного отношения, любви к природе.
Оборудование: компьютер, проигрыватель, презентация физкультминутки, дидактический материал, иллюстрации картин о весне А. К. Саврасова. , учебник "Русского языка" В. П. Канакина 2 класс. Карточки со словами, карточки с иллюстрациями, рабочие листы для работы в парах, группах, самостоятельной работы, смайлики.
Структура урока:
1. Организационный момент
2. Чистописание
3. Актуализация знаний
4. Введение в тему урока. Постановка проблемного вопроса
5. Физминутка
6. Работа по теме урока
7. Закрепление изученного материала
8. Итог урока
9. Рефлексия
10. Оценка своей деятельности
11. Домашнее задание
1. Организационный момент.
Итак, друзья, внимание!
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее.
Начнем скорей урок!
Отправляемся мы снова
В мир родного языка.
Мы разгадывать готовы,
Его тайны до звонка
Давайте улыбнемся, друг другу, гостям, я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесет нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!
У нас сегодня в школе праздник "открытых уроков" и значит урок будет необычным - интегрированным.
Вы готовы окунуться в мир русского языка и окружающего мира?
2. Чистописание (на слайде)
3. Актуализация знаний
-Орфографическая разминка. Вставить букву и доказать свою правоту.
В. р. бей, про . ьба, су . ота, морко. ь, в . сёлый, л . пата,
н . винка.
- Что вы можете рассказать о слове ВОРОБЕЙ ? (От
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>