Предварительная работа: экскурсия Свято-Вознесенский храм ,экскурсия в музей, рассматривание и изучение костюмов казака и казачки, жилищ казачьих, рассматривание кубанских ремесел.
Ход занятия.
1. Организационный момент. Объявление темы занятия. Создание эмоционально-положительного фона. (по стихотворению Т. Сикачёвой)
Логопед: Я здороваюсь везде-
Дома и на улице,
Даже "Здравствуй" говорю
Я соседской. . . ( улице)
Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце)
Здравствуй, небо голубое ! (Показывают небо)
Здравствуй, вольный ветерок! (Показывают "ветерок")
Здравствуй, маленький дубок! (Показывают "дубок")
Здравствуй, Утро! (Жест вправо)
Здравствуй, День! (Жест влево)
Нам здороваться не лень! (разводят обе руки в стороны)
Упражнение "Путешествие на ковчеге"
Закрепление знаний о Кубанской земле.
- Откуда пришли первые казаки?
-Где они создавали первые жилища?
-Как назывались кубанские поселения?
-Что такое курень? Мазанка?
- Из чего строили хату?
- Из чего состояло Кубанское подворье?
-Как выбиралось место для постройки дома и почему?
Логопед : Когда дом был построен, то приглашали гостей на новоселье. Всегда в красном углу хаты ставили икону. Её всегда сверху накрывали рушником.
- А каким был рушник?
- Чем его украшали? И кто делал эту работу?
- Ребята, а какие ремесла существовали на Кубани?
Логопед: Посмотрите, какими были красивыми костюмы казачки и казака. Кто расскажет ,из чего состоял, костюм казака?
- Расскажите, нам из чего состоял, костюм казачки?
Логопед : Молодцы ребята! Вы знаете прошлое своего народа.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>