отношение к представителям разных религиозных культур.
Личностные:
эмоциональный отклик на произведения искусства, оценка произведений искусства.
Регулятивные:
Осуществлять контроль по результату.
Коммуникативные:
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Личностные:
Самоопределение.
8. Домашнее задание по выбору
Общее задание: стр. 30 - 33, прочитать, ответить на вопросы.
Творческая часть по желанию:
1. проведи для своих родителей заочную экскурсию по священным сооружениям, используя иллюстрации учебника или презентации к уроку.
2. составь кроссворд или викторину о священных сооружениях одной из религий, используя таблицу урока, статью учебника.
3. подготовь рисунок по теме урока.
Регулятивные:
Принимать и сохранять учебную задачу.
Страницы: << < 6 | 7 | 8