т ветер, он
гоняет воздух, и так можно услышать различные звуки воздуха (свист, вой)
В: В коробочке появилось следующее слово.
Физминутка про воздух
Воздух-невидимка, (руки вверху вправо-влево)
Выходи гулять! ("зовут")
Воздух-невидимка, (руки вверху вправо-влево)
Как тебя поймать? (Хлопки руками в разных местах)
Если быстро-быстро в поле убегу, (бегут на месте)
Чистого-пречистого воздуха найду! (Потирают руки)
Если вместе с дедушкой по лесу пойду, (шаги на месте)
Самого полезного воздуха найду! (Руки накрест к плечам)
Если вместе с папой в горы я пойду, (тянутся вверх на носочках)
Самого кристального воздуха найду! ("фонарики")
В: Мы с вами подвигались и продолжаем интересные опыты.
В: Ребята, скажите, воздух легче воды (ответы детей)
Опыт 5. Воздух легче воды.
Детям предлагается "утопить" игрушки, наполненные воздухом. Почему они не тонут?
Вывод: Воздух легче воды.
Опыт 5. 1. Взвешиваем воздух
Все имеет свой вес, воздух тоже. Предложите ребенку его взвесить. Возьмите линейку, найдите ее центр и привяжите к ней веревочку. Надуйте шарики одинакового размера и завяжите нитками одинаковой длины. Теперь вешаем шарики по краям наших "весов". Весы уравновешены. Прокалываем один шарик - надутый шарик опускается вниз - он тяжелее.
В: В коробочке появилось целых два новых слова.
Опыт 6. Свеча в банке
Как вы думаете, можно ли погасить горящую свечу, не прикасаясь и не задувая ее? Зажгите свечу и накройте ее банкой. Наблюдайте, что произойдет со свечой. Почему свеча погасла.
Вывод :Для горения необходим кислород, который содержится в воздухе.
Опыт 6. 1. "Воздух обтекаем" Попробуйте задуть свечу, которая на
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>