Свойства воздуха

Конспект НОД с элементами экспериментирования в старшей группе
"Свойства воздуха"

Цель: Развитие способности устанавливать причинно-следственные связи на
основе элементарного эксперимента и делать выводы.
Задачи:
Уточнить понятие детей о том, что воздух-это не "невидимка", а реально
существующий газ;
Расширить представления детей о значимости воздуха в жизни человека;
Развивать навыки проведения опытов.
Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

В: Здравствуйте, ребята! Представляете, когда я пришла в детский сад, на нашем окне лежало письмо и красивая коробочка, и оно адресовано всем нам. Давайте прочитаем, что же там написано. "Здравствуйте, ребята. Я девочка Облачко из волшебной страны Воздуха. Я прислала вам подарок. Но прежде, чем его получить, нужно справиться со всеми заданиями, которые я для вас приготовила".
В: Ребята, сегодня мы с вами узнаем что-то очень интересное. У нас задание,
оно вот в этой красивой коробочке. Вы хотите узнать, что внутри? (открывает коробочку, она пустая)
Дети: Она пустая, в ней ничего нет.
В: Я с вами не согласна, она не пустая в ней что-то есть, а что, вы узнаете,
если отгадаете загадку:
Он - прозрачный невидимка,
Лёгкий и бесцветный газ.
Невесомою косынкой он окутывает нас.
(Ответы детей)
- Правильно, это воздух. (слайд с изображением
планеты Земля. )
Воздух - это то, чем мы дышим. Без воздуха на нашей планете была бы невозможна жизнь. Если без воды можно продержаться несколько дней, то без воздуха нельзя прожить и 5 минут. Мы с вами дышим постоянно, даже во сне, не замечая этого. Животные и растения тоже дышат, им необходим воздух, как людям.
Воздух есть не только в нашей комнате, но