- Как вы понимаете КАПЕЛИЯ?
(капель, капать, это падающие капельки воды, которые падают и издают звон)
- Хотите вы отправиться в путешествие?
(да)
- Тогда приготовьтесь, мы отправляемся, глазки закрыли, тихо все сели, мы попадаем в страну Капелия.
(звучит музыка - шум воды)
3. ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТОВ
1. Вода журчит
- Вот мы и в стране Капелии, послушайте, какие звуки в этой стране. . .
(звучит водопад).
(звуки воды, водопада)
- Что делает вода?
(льется, шумит, журчит, переливается, бьет, течет, играет, бежит)
- Можно сказать, что вода издает звук?
(да)
- Мы нашли первое свойство воды, что вода издает звук.
(карточка на доску "вода издает звук")
- В стране Капелия есть своя маленькая лаборатория, и я приглашает вас посетить её и провести опыты с водой.
Помните, что мы в гостях и вести себя нужно хорошо, красиво!
(дети садятся за столы)
2. Вода жидкая
- Что вы видите на столе?
(стаканчики с водой и пустые стакан)
- Что нужно сделать, чтоб в пустом стакан тоже оказалась вода?
(перелить)
- Давайте попробуем, получится?
(дети переливают воду из полного стакана в пустой)
(да, получилось)
- Почему вода перелилась?
(вода жидкая)
- Правильно, молодцы, вот мы с вами доказали, что вода жидкая и нашли еще одно свойство воды.
(карточку на доску "вода жидкая")
3. Вода прозрачная
- Предлагаю провести еще один опыт. Для этого мы найдем на столах карточки с рисунками. Поставьте стакан с водой на карточку с рисунком
(дети выполняют опыт)
- Посмотрите сверху, что вы видите через воду?
(рисунок на карточке)
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>