вещества.
3. 1. Практическая работа.
А) Вода не имеет формы.
- Опустите в стакан с водой шарик. Изменилась ли форма шарика?
- Перелейте воду в другой сосуд. Изменилась ли форма воды?
- Имеет ли вода форму?
Вывод: вода не имеет формы.
Б) Цвет воды.
- На партах у вас лежат полоски цветной бумаги. С их помощью мы определим цвет воды. Приложите и сравните цвет воды и цвет каждой полоски.
- Можно ли сказать, что вода синяя? Голубая? Желтая? Красная? Зеленая? Белая? ( Цвет воды не совпадает ни с одной из полосок).
- Каков же цвет воды?
Вывод: вода бесцветна.
В) Прозрачность воды.
- Подумайте, как можно проверить прозрачность воды.
Какой опыт можно поставить?
- Опустите предмет в стакан с водой. Поставьте стакан с водой на лист с рисунком или текстом и проверьте ее прозрачность.
- Какой вывод можно сделать?
Вывод: вода прозрачна.
Г) Вкус воды.
- Знаете ли вы вкус соли? Сахара? Лимона?
- Вам хорошо знаком вкус хлеба, молока, яблок, вареного картофеля?
- Можно ли назвать воду сладкой, соленой, кислой, горькой?
- Ни один из знакомых вкусов нельзя отнести к воде.
- Сделайте вывод о вкусе воды.
Вывод: вода безвкусна.
Д) Запах воды.
- Когда мама печет пироги, аппетитный запах ты почувствуешь за дверями квартиры. Тонкий аромат издают духи, цветы
- А чем пахнет вода? Понюхайте и сделайте вывод.
Вывод: вода без запаха.
Е) Текучесть.
ˆ
Š
j
L
Š
h
h
h
h
h
h
Āαༀ얄市얄愂摧篁gастечется в разные стороны)
- Что будет происходить с водой, если наклонить эту поверхность? (Вода стечет)
- Возьмите стакан с водой и перелейте в пустой стакан. Во всех этих случаях проявляется одно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>