ать?
Пальчиковая гимнастика - "Стирка".
Постираю чисто, с толком
Рубашку, кофту и футболку,
Свитерок и брюки -
Устали мои руки!
Воспитатель:Ах, какие молодцы, настоящие помощники для мамы. Незнайка, вода - одно из самых удивительных веществ на планете. Ребята уже знают немного о воде, и сегодня мы проведём несколько опытов. Для этого я предлагаю нам с вами превратиться в лаборантов. А сейчас давайте пройдём в нашу лабораторию.
Опыт 1 "Вода - это жидкость"
Воспитатель: Давайте попробуем, ребята, перелить воду из одного стакана в другой. Льётся вода? Почему?
Опыт 2: "Вода прозрачная, бесцветная"
Воспитатель: На столе у вас два стакана, один с водой, другой с молоком. Предлагаю опустить ложку в стакан с водой. Что заметили? А теперь - в стакан с молоком.
- Что заметили?
Вывод: вода не имеет цвета, она бесцветная
Воспитатель: А теперь давайте с вами мы немного отдохнем и сделаем физминутку:
Утром бабочки проснулись,
Улыбнулись, потянулись,
Раз -- росой она умылись,
Два -- изящно покружились,
Три -- нагнулись и присели,
На четыре -- улетели.
Опыт 3: "Вода не имеет вкуса"
Воспитатель: А сейчас, ребята, я предлагаю вам попробовать воду на вкус. Какая она? Сладкая? Солёная? Горькая?
Вывод: вода не имеет вкуса, она безвкусная.
Воспитатель: давайте проведём с вами следующий опыт. Насыпьте в стаканчик с водой вещество, которое находится у вас на столе (воспитатель демонстрирует - сахар). Размешайте, а теперь попробуйте воду. Какая она стала на вкус? Как вы думаете, что вы добавили в воду? Воспитатель: Оказывается, вода может принимать вкус того вещества, которое в неё добавили.
Воспитатель: Ребята, давайте покажем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>