Now use your tables in copybook to complete the sentences from ex. 4. Write true information about yourself! You have 4 minutes.
Now divide into 2 groups. Then each group comes to the board and every person tells 1 sentence about 1 classmate of your group.
What kinds of activities do you prefer?
Ill divide you in two groups.
The first group is . . . .
The second group is . . . .
Please, take sheets of paper with a box and turn to each other.
Ask your classmates how they usually spend their free time. Summarize what activities are the most popular in your group.
I think 2 minutes will be enough to do this task.
So, the time is over. Lets check.
(Каждый член группы рассказывает о предпочтениях своих одноклассников Vanya likes . . . . ).
Повторение Present Simple 3d, singular
As you see tastes differ. We can say that the most popular activities are. . . .
And such activities like. . . are less popular.
Языковая догадка.
Обучающиеся знакомятся с новым способом запоминания слов - составление глагольных словосочетаний
Обучающиеся закрепляют лексику с помощью письма
Оценивают друг друга в парах,
2-3 ученика оглашают отметки.
Употребляют изученные лексику в заданных предложениях-клише - создают письменные образцы (опоры) для устной речи
Обучающиеся работают в группах, узнают виды деятельности друг друга в свободное время (по клише)
Презентация рассказов
Оценивание обучающихся, включенных в работу
УМК "Английский язык. 6 класс"
Ю. А. Комарова
Слайд 6 глагольные словосочетания
Слайд 7 подсказка для рассказа об одноклассниках
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>