35
Презентация проектов по теме "Этикет в моей жизни"
Итоговое повторение.
Обобщить ранее изученный материал в активной, творческой, деятельностной форме
Освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии, готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать различные точки зрения
Формирование уважительного отношения к окружающим, умение выбирать форму поведения в соответствии с ситуацией
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО СВЕТСКОЙ ЭТИКЕ
Раздел программы, тема урока
Основное содержание по темам
Характеристика основных видов деятельности
Дата
1
Введение в предмет
Народы России, их духовно-нравственная культура. Этика. Этикет.
Знакомство с учебником "Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики", его структурой, аппаратом навигации.
Анализировать по плану иллюстрации учебника, выразительно читать; осуществлять словарную и графическую работу;
знать правила коллективной работы; читать по ролям и обсуждать произведения;
учиться понимать: выявлять с помощью сравнения отдельные признаки, характерные для сопоставляемых предметов; анализировать результаты сравнения (ответ на вопросы "Чем похожи?", "Чем не похожи?"). объединять явления по общему признаку (что лишнее, кто лишний, такие же, как. . . , такой же, как . . . ). Вести учебные записи в тетради. Пользоваться словарём, работать с учебником.
05. 09
2
Россия - Родина моя. Природа и люди.
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>