оту обучающихся.
Подводит итог на данном этапе урока.
2. 4. Объяснение производственного задания (10 - 12 мин)
Объяснение выполнения производственного задания. Критерии оценивания задания. Норма времени на его выполнение.
Демонстрация образца - мебельный уголок, с поэтапным его выполнением.
Приложение 4
Знакомство с рабочим чертежом Приложение 5
Демонстрация презентации изготовления мебельного уголка. Приложение 6
Совместно с обучающимися мастер п/о выстраивает алгоритм его выполнения. Он напоминает, что не обязательно строго следовать ему, можно изменить порядок выполнения слесарных операций, здесь каждый из вас может проявить свой индивидуальный подход и творчество, но так, чтобы в конечном итоге получилось то задание, которое выдано мастером п/о. т. е. . у мебельного уголка должны соответствовать габаритные размеры, согласно чертежу, были выполнены все слесарные операции, которые были заявлены для его изготовления и качество его выполнения.
В заключение объяснения мастер п/о возвращается к проблемному вопросу " Что необходимо сделать дополнительно с отверстием, какую слесарную операцию, и каким инструментом, чтобы головка самореза не выступала над поверхностью отверстия металла?"
Выслушивает мнения обучающихся, комментирует, анализирует их и подводит итог.
Ответ на проблемный вопрос: Да действительно, можно рассверлить отверстие на неполную глубину сверлом большего диаметра, например, сверлом диаметром 10мм, чтобы головка самореза спряталась в нём и не выступала над поверхностью уголка. Но можно эту операцию выполнить и другим специальным инструментом - зенковкой. Операция эта называется - зенкованием, и с ней мы с вами будем знакомиться на следующем уроке п/о.
Демонстрирует рабочий чертёж произв
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>