УУД)
8.
Информация о домашнем задании и
Преподаватель информирует о домашнем задании
SB: стр. 44, 2,4,6.
записывают ДЗ.
Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; коррекция - внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта (Регулятивные УУД).
9.
Рефлексия.
Создает условия для обратной связи (рефлексия в обе стороны).
Today weve learnt the most famous souvenirs from the Great Britain.
What are they?
Do you remember how many parts has the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland got?
Weve also learnt some new words : Lets remember!
Отвечают на вопросы преподавателя, самостоятельно определяют итоги урока и качество своей работы на уроке.
Уметь правильно оценивать результат коллективной работы и индивидуальной (самооценка).
(Регулятивные УУД)
Страницы: << < 3 | 4 | 5