Сумма углов треугольника

ют в выборах?
-А берут ли они вас с собой на выборы?
Сегодня мы на уроке тоже поиграем в выборы. А вот в выборах чего или кого, вы узнаете немного позднее.
-А с какого возраста граждане РФ имеют право принимать участие в выборах? (С 18 лет)
-А если умножить это число на 10, то мы получим очень значимое число в математике. . . . (180)
II. Устная работа.
(Слайд 1 ). 180
-Какие утверждения, связанные с этой величиной, вам известны? (Сумма смежных углов равна 180, сумма односторонних углов при параллельных прямых равна 180, развернутый угол равен 180.
- Сегодня на уроке мы еще встретимся с этим числом.
III. Сообщение темы и целей урока. (СЛАЙД 2)
-Открыли тетради, записали число.
-Давайте вспомним, какие бывают углы. (Острые, тупые, прямые, развернутые)
-Начертите в тетради три угла: острый, тупой и прямой. Дополните рисунок до треугольника.
-Что для этого надо сделать? (взять по точке на сторонах угла и соединить их)
- Какие получились треугольники? (тупоугольный, прямоугольный, остроугольный).
-Вот три разных треугольника. Как вы думаете , сумма углов треугольника каждого из них будет одна и та же или разная? Вот сегодня на уроке мы это и выясним.
-Запишите тему урока.
IV. Исследовательская работа. (СЛАЙД 3)
- Мы сейчас с вами проведем исследовательскую работу. Интересно то, что еще древние греки на основе наблюдений и из практического опыта делали выводы, высказывали гипотезы, а затем, на встречах ученых- симпозиумах - эти гипотезы пытались обосновать и доказать. В то время и сложилось утверждение: "В споре рождается истина".

Задание 1. (СЛАЙД 4) Измерьте углы одного из треугольников, которые вы начертили и запишите, чему равна сумма углов этого треуг