бо произведения.
Мы с вами на уроках математики тоже "слагаем", "соединяем" числа. И числа эти получили свои имена! Кто догадается какие?
Слайд 5
- Возвращаемся к нашему выражению. Сколько чисел складываем? Назовите их.
Как мы теперь будем их называть?
Числа, которые мы складываем, на математическом языке называются слагаемыми.
Назовите первое слагаемое. (2)
Назовите второе слагаемое. (3)
Сколько всего фруктов у зайчика в корзине? (5)
Как вы можете назвать число 5?
В математике результат сложения называется - СУММА.
Итак, еще раз назовем вместе названия компонентов сложения (слагаемое, слагаемое, сумма)
Слайд 6
Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять
Все мы встали поиграть,
Ручками похлопали, ножками потопали
И попрыгали скорей, чтобы стало веселей
Ветер дует сильный, сильный
И качается сосна.
Нам зарядка помогает
Быть здоровыми всегда.
А теперь мы потянулись
И за парты вновь вернулись.
V Закрепление изученного.
Слайд 7
- Рассмотрим картинку. Кто на ней изображён? Что они строят? Из скольких кубиков состоит башня девочки? Башня мальчика? Как вы думаете, что они хотят сделать со своими башнями? (Составить из двух одну)
-Можем ли мы записать это действие математически?
- Почему выбрали именно сложение?
Назовите компоненты сложения.
3- слагаемое, 2 - слагаемое, 5- сумма.
Выражение 32 тоже называется сумма
Значит, это выражение мы можем прочитать так: "Сумма чисел 3 и 2 равна 5".
Слайд 8
Попробуем использовать новые названия компонентов.
Назови первое и второе слагаемые в каждой сумме и вычисли эти суммы:
423151
VI. Зрительная гимнастика
Перерыв для глаз. Следим за перемещение
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>