уффиксе мы будем писать, е или и ?
В слове ключика суффикс - ик, а в слове замочка суффикс - к.
Читают правило.
Отвечают правило.
5. Первичное закрепление знаний. Тренировочный этап.
Предметные:
-научиться правильно писать гласную в суффиксах -ик, -ек.
УУД:
-анализировать (п. )
-отвечать на вопросы (к)
Давайте потренируемся.
Запишем слова, выделим в них суффикс и напишем проверочное слово.
Мячик, билетик, песочек, кармашек, кузнечик, бантик, цветочек, букетик, братик, кустик, рисуночек, ножик, пенёчек, орешек, котик, барашек, сыночек, комочек.
Давайте еще раз повторим правило.
Хорошо.
Запишите предложение.
Из земли показалась молодая травка.
Подчеркните главные члены предложения.
Найдите второстепенные члены предложения и выпишите их.
Что такое главные члены предложения? Что такое второстепенные члены предложения?
Записывают слова.
Повторяют правило.
Записывают предложение.
Подчеркивают гл. чл. пред.
Выписывают второст. чл. пред.
Отвечают правило.
6. Подведение итогов урока
Предметные:
-назвать основные понятия урока и их особенности
УУД:
-осуществлять самоконтроль (р. )
-Молодцы, ребята, я думаю, вы сегодня отлично потрудились.
-Давайте подведем итог урока, какая была тема урока?
Давайте запишем с вами домашнее задание
Отвечают на вопросы учителя.
Записывают
Страницы: << < 1 | 2 | 3