тм.
Слайд 3.
1) Выделяю корень слова, если после корня ик -?
2) Изменяю форму слова.
3) Если и , то -ик-
4) Если - , то -ек-
-Итак, мы ответили на все вопросы.
А сейчас я предлагаю вам потренироваться. . Возьмите карточку. Действуя по алгоритму вставь гласные в суффикс (цепочкой)
Слайд 4
Лист. . . к,,сухар. . . к, ящич. . . к, кирпич. . . к, совоч. . . к, слоник, ореш. . . к
Слайд 5.
Подпиши картинки, используя суффикс-ик, -ек
Выбери задание для себя
1. Творческое усложнённое
Подпиши картинку, составив предложение.
2. Творческое
Подпиши картинку, используя словосочетания.
3. Простое
Подпиши картинку, используя имя существительное.
-Оцените на шкале своё умение писать слова с суффиксами - ик, -ек.
-
Сегодня на уроке я познакомился (познакомилась) с . . . .
Я научился (научилась) . . . .
На следующем уроке я хотел(а) бы . . . .
-Спасибо за урок.
Страницы: << < 3 | 4 | 5