роке: русский
Вопросы для обсуждения:
-Кто построил для тебя школу?
-Какие еще строительные профессии ты знаешь?
-Как ученики должны относиться к зданию школы, созданному трудом многих людей?
Материал прошедших уроков:
Звуки и буквы, гласные и согласные звуки, печатные и рукописные буквы,
алфавитные названия букв, слог, язык - средство человеческого общения,
высказывание, текст, языковые и неязыковые средства общения, устная и
письменная речь, предложение, прописная буква в начале предложения и в
собственных именах, сила голоса и темп речи, алфавитный порядок слов,
перенос слов, ударные и безударные гласные, мягкий знак на конце и в се-
редине слов, твердые и мягкие согласные, правописание жи-ши, ча-ща, чу-
щу, чк, чн, нщ, рщ, шн, звонкие и глухие согласные, звук й, разделитель-
ный Ь, состав слова, окончание, корень, приставка, родственные и одноко-
ренные слова.
Ход урока:
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
1-2 мин
Создание положительного эмоционального настроя:
Прозвенел звонок веселый!
Все готовы? Все готово?
Мы сейчас не отдыхаем!
Мы работать начинаем!
Стихотворение.
Середина урока
3-5 мин
5 -10 мин
11 - 20 мин
21- 22 мин
13 -20 мин
23 - 26 мин
27- 28 мин
29 - 35 мин
37 - 38 мин
38 - 40 мин
А
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>