твет, а если и ответим с позиции христианской морали, то всегда ли следуем ей? Почему совершаются преступления?
На эти и другие вопросы пытается найти ответы Ф. М. Достоевский в своем романе.
Мы сегодня "судим" Раскольникова.
-Но только ли преступление осуждаем?
-Осуждаем ли мы его идею о сверхчеловеке?
4. Распределение ролей: Раскольников, автор, судья, обвинитель, адвокат, свидетели. Задача заседателей: определить виновен или не виновен Раскольников.
Задание учащимся, выступающим в роли присяжных заседателей: для обоснования своего решения вести записи в ходе судебного разбирательства.
Судья. Слушается дело об убийстве коллежской секретарши, процентщицы Алены Ивановны, и ее сестры Лизаветы бывшим студентом Раскольниковым.
Для ознакомления с фактами преступления слово предоставляется обвинителю.
Обвинитель. Родион Романович Раскольников, бывший студент, находясь в трудном материальном положении, проник в квартиру Алены Ивановны под предлогом сдачи в залог часов. Как показало следствие и признание обвиняемого, убийство было запланировано, т. к. Раскольников принес с собой средство убийства - топор, но жертвой оказалась и сестра процентщицы, Елизавета. Таким образом, Раскольниковым были убиты две ни в чем не повинные женщины.
Судья. Можем приступить к допросу свидетелей.
Обвинитель.
-Свидетель Порфирий Петрович, в чём суть статьи, написанной Раскольниковым?
-Что предполагал и чего не ожидал Раскольников?
-Почему он пришёл с повинной?
-Мог ли Раскольников убить себя, как это сделал Свидригайлов. ?
-Верите ли вы в полное раскаяние и нравственное воскрешение преступника?
Судья. У адвоката есть вопросы к свидетелю?
Адвокат. Предлагаю вызвать в свидетели студента, разговор которого подс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>