Игра "Эстафета"-прохождение дистанции ступающим и скользящим шагом 30 метров с передачей эстафеты.
Осуществляет безопасность, даёт команду каждой паре для выполнения задания. Поощряет и отмечает удачное выполнение.
Участвуют в игре.
групповая
Регулятивные:
учащиеся действуют с учётом выделенных учителем ориентировок; адекватно воспринимают оценку учителя.
выполнение действий по инструкции
5. Итоги урока. Рефлексия.
Обобщить полученные на уроке сведения. Оценить результаты учащихся.
Задать домашнее задание: пройти на лыжах 1 км в равномерном темпе.
Даёт команду: "Снять лыжи", "В одну шеренгу, становись!"
Вопросы учащимся: "какие способы передвижения на лыжах вы усвоили?"
"Какие подвижные игрыбыли включены в урок и что они развивают?"
Озвучивает итоговую оценку учащимся даёт домашнее задание.
Отвечают на вопросы учителя.
Определяют своё эмоциональное состояние.
Фронтальная
Личностные: понимают значение знаний и умений занятий лыжами для человека и принимают его.
Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала.
Оценивание учащихся за работу на уроке
Страницы: << < 2 | 3 | 4