а. 45 2. 5 42. 5
4. 1 Предметный дизайн на примере декупажа. 6 0,5 5,5
4. 2 Предметный дизайн на примере росписи по ткани, камню, стеклу. 24 1 23
4. 3 Предметный дизайн на примере плетения из газетной лозы ( заготовка лозы). 3 0. 5 2. 5
4. 4 Предметный дизайн на примере плетение из газетной лозы. (круг) 3 0. 5 2. 5
4. 5 Предметный дизайн на примере плетение из газетной лозы (короб). 9 0. 5 8. 5
5. Виды техник, используемых при создании объектов дизайна. 30 2. 5 27. 5
5. 1 Аппликация из ткани, фетра. 4 0,5 3,5
5. 2 Квиллинг. 6 0,5 5,5
5. 3 Лоскутное ручное шитье (пэчворк). 6 0,5 5,5
5. 4 декорирование флаконов. 4 0. 5 3. 5
5. 5 Декорирование ваз. 10 0,5 9,5
6. Подготовка и проведение выставок. Итоговые занятия. 4 0 4
И того за первый год обучения:14417 127
Учебно-тематический план 2-го года обучения:
Основные разделы, темыКол-во час. Из них:
теорияпрактика
1. Изготовление сувениров из различных материалов. 14 3 11
1. 1 Декорирование бумагой (бутылка, книжный переплет, открытка, шкатулка, упаковка, рамка, папка). 6 1 5
1. 2 Фетр - материал декора. 4 1 3
1. 3 Вата - материал декора. 4 1 3
2. Игрушка как объект дизайна. Мастерим игрушки сами. 22 3 19
2. 1 Изготовление и дизайн плоской игрушки. 4 1 3
2. 2 Изготовление и дизайн полуплоской игрушки. 4 1 3
2. 3 Изготовление и дизайн объемной игрушки. 14 1 13
3. Проектирование. В мире вещей. 18 4 14
3. 1 Виды и этапы объемного проектирования. 2 0,5 1,5
3. 2 Этапы художественного проектирования (художественно-конструкторский поиск, разработка эскизного проекта, художественно-конструктивный проект). 2 0,5 1,5
3. 3 Особенности проектирования отдельных вещей. 2 0,5 1,5
3. 4 Вещь: крас
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>