ой последовательности.
Текст задания: Укажите последовательность структурных компонентов учебного занятия проверки, оценки и коррекции ЗУН, рефлексии деятельности.
Организация начала занятия
Проверка выполнения домашнего задания
Подготовка к основному этапу занятия
Усвоение новых знаний и способов действий
Первичная проверка понимания
Закрепление знаний и способов действий
Обобщение и систематизация знаний
Контроль и самопроверка знаний
Подведение итогов занятия
Рефлексия
Информация о домашнем задании. Инструктаж по его выполнению
Ответ:
3. Инструкция: Запишите ответ в бланке буквами в необходимой последовательности.
Текст задания: Укажите последовательность планирования учебного занятия.
А. Определить цель урока.
Б. Подобрать комплекс структурных компонентов во вводной и заключительной части урока.
В. Определить тип урока.
Г. Определить доминирующую деятельность на основном этапе урока.
Ответ:
4. Инструкция: Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2. Каждому элементу первого столбца соответствует один элемент второго столбца. Запишите правильный ответ, соединив буквенные и числовые показатели (Например, А-1).
Текст задания: Каким типам учебных занятий соответствуют предложенные структуры?
Типы учебных занятийСтруктура учебного занятия
А Учебное занятие изучения и первичного закрепления новых знаний.
Б Учебное занятие закрепления знаний.
В Учебное занятие обобщения и систематизации знаний. 1. Организация начала занятия
Проверка выполнения домашнего задания
Подготовка к основному этапу занятия
Обобщение и систематизация знаний
Контроль и самопроверка знаний
Подведение итогов занятия
Рефлексия
Информация о домашнем задании. Инструкт
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>