абота над материалом урока
Понимание
4мин
3мин
ИКТ
ДО
ИКТ,
КМ - Прием "Моя версия"
По мере рассказа, учитель на доске "выстраивает" "дом" - структура сказки.
- Вспомните, с каких слов обычно начинается сказка?Это - зачин.
- Что происходит дальше? Это - развитие действия.
- Ну, и чтобы наш дом для сказки был завершен, не хватает крыши. Какими словами обычно заканчиваются сказки? Это - концовка сказки.
- Сегодня нас в гости приглашает новая сказка. Ее сочинил белорусский народ - это белорусская народная сказка - "Пых". Культура разных народов берет начало из далекого прошлого, поэтому у каждого народа есть свои традиции, обычаи и даже язык. В сказке вам встретятся новые слова, которые использует белорусский народ: хата, борозда, лавка, передничек.
- Как вы думаете, что обозначают эти слова?
Учитель обеспечивает просмотр видео ресурса, дает установку группам
- Смотрите внимательно, проследите по сказке ее вид и структуру.
Посредством кумулятивной беседы дети пополняют словарный запас
Узнают значение новых слов, пополняют словарный запас
Просматривают сказку, определяют вид сказки и структуру непосредственно по данной сказке.
Определяют зачин, развитие действия сказки.
Применение
9мин
КМ,
драматизация
- Какой части не хватает в сказке? (концовки)
- А как вы думаете, кого могли испугаться дед и бабка?
- Каждая группа выберет своего героя и составит концо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>